——2017—2018学年小数培育站分组（三小）研修活动报道      

2017年11月20日上午，溧水区小学数学骨干教师培育站在溧水区第三小学阶梯教室展开了分组研修活动。雨花教研员马克龙老师，进修学校王仲主任、任小芳老师，实验小学吴存明主任，溧水第三小学赵玲导师、纪正兵主任，以及第三小组全体学员参与了此次活动。

上午第一节课，由东屏小学的张伟老师和叶金鹏老师同时在两个会场进行授课。张伟老师为我们展示了四年级的《射线、直线、角》一课。年轻的张老师用充满活力的语言为孩子们营造了轻松愉悦的学习氛围。先以游戏的方式导入，一下子调起了学生的学习积极性，以直线作为知识生长点进行新知识的逐步教学，教学的过程中给孩子们大量的事例和足够的观察时间辅助其理解和感悟射线的含义。教学中画一画、比一比的过程，使学生体会了线是直直的，又体会到过一点可以画无数条射线或直线。

第二节课是有柘塘小学的周慧娟老师为我们带来的《11—20的认数》一课。课的开始就利用了学生的已有知识经验，让学生在数数的过程中进行巧妙过渡。在新授环节，教师让学生动手操作，在捆一捆的过程中建构十进制的知识概念。同时还注重培养学生的估算能力。

第三节课是第三小学的张旭老师带来的一节别有新味的《百分数的认识》。张老师打破了传统教学的流程，先是充分利用学生们对百分数的已有认知进行教学，给孩子们足够的时间让其用自己的多样的方式将对百分数的理解充分地表现出来，并引导孩子们互相倾听，在交流中辨析。练习的设置注重一题多用，教学的过程中也注重前后知识的联系与知识框架的建构。张老师真正把教师的教变成学生的学，学与教相融合，讲与授相促进。

课后，由赵玲校长和马克龙老师为我们做了“让孩子多学一会儿”的讲座，吴存明主任为我们做了总结。赵校长提出：我们要努力给孩子们多一点儿观察，多一点倾听，多一点操作，多一点思考和多一点表达。马老师也给我们指出：让学生多学一点要做到充分了解学生知识基础和活动经验；注重目标引领和任务驱动；注重自主探究、小组交流和展示反馈；教师也需适时指导和点拨。

本次小组培训让我们更近距离地接受了专家们更为细致的指导，老师们精彩的课堂和导师们入微的点评让我们有很多收获，我们也会在培育站的学习中继续努力成长。  

撰稿：第三小学 易露    审核：纪正兵