大学教授领我们抢先步入“高中新课标”

              ——记南师大张伊娜教授给“英语名师工作室”的报告

隆冬的季节，阵阵寒意，这毫不影响着我们这些追求教育理想之梦的的青年教师。12月15日上午,溧水区中学英语名师工作室的成员在省溧中的会议室又进行了集中培训。本次培训我们邀请到南京师范大学的教学法专家张伊娜教授,她为大家带来了题为“我理解的核心素养背景下的高中英语教学”的讲座。

在讲座伊始,张教授以驾驶为例,把核心素养的三个方面:关键能力、必备品格和价值观念比喻成驾驶员应当具备的三个素质------驾驶技术、礼貌行车和尊重生命。她解释说：一个只有能力却没有必备品格和价值观念的学生如同只学习交规就上路的马路“杀手”,这个生动的比喻让在座的各位老师明白：我们的英语教学不仅要注重学生语言能力的培养,还要重视学习能力,思维品格和文化品格的塑造。

 接着，张教授从即将出台的《高中英语课程课标》的角度分析了英语课堂教学的走向，特别是阅读教学的改革方向：即英语阅读教学应该重视学科育人,关注思维品质,重视深度学习,强化语用和培养学生阅读品格。应当注重教学过程,关注思维过程,在过程中发现问题,解决问题。最后，张教授给就阅读的三个层面对各位教师提出了独到的课堂建议,希望每一位老师在英语教学的过程中更关注语篇及其人文价值,不要盲目跟风，要提高自身思维品质，将思维培养渗透到课堂活动的细枝末节，让语言教学真正走向“工具和人文”的结合。

张教授近两个小时的讲座使我们抢先步入了“高中新课标”。